第二节考语文。
第三节考英语。
英语考完已经是中午。
本着“不抛弃、不放弃”的想法，吃过午饭之后，程钰将秦玖请到自己的办公室，决定开发一下秦玖的艺术潜能。
实验高中艺术科目很多，不光艺术班的学生参加，其他班的学生也可以凭兴趣参加。
毕竟一颗红心两手准备。
如果是有艺术特长的尖子生，别埋没艺术特长。
如果是普通学生，感觉自己靠文化课考大学有困难，也可以走艺术特长的路子。
“秦玖同学，你学过素描吗？”
“没有。”
素描都不会，美术肯定没戏。
“舞蹈呢？”
“没有。”
“钢琴肯定弹过吗，考到几级？”
“没有。”
现在哪个孩子没有艺术特长，钢琴这么普及的西洋乐器没学过，或者是学得民乐？
“那……”程钰扫过学校的艺术生科目表格，“古筝呢？”
“没考过。”
“小提琴、二胡、琵琶……”程钰一口中说出十来样乐器，“你考过哪个？”
“都没考过。”
程钰暗自无语，并没有注意到。
秦玖说的是“没考过”，而不是“不会”。
程钰扫过学校开设的几个艺术小班，死马当活马医，最后尝试。
“你会写毛笔字吗？”