脸上十分不耐，直接抬起视线点了其他人，“行了，宋之晶你来背，好好让别的同学听一下你的发音和语调。有些人都背的什么，发音太难听了。”
原主愣愣然坐下，隐约看见高大讲桌前的老师嫌弃不愉的目光掠过。
她拿起，深深低着脖子埋下眼，听见宋之晶流利背诵的优美地道发音，似乎看到了朱老师脸上分外满意的神情。
而自己脑海里，又响起了那几句语带随意厌嫌的，“驴脑袋”，“不开窍”，“蠢死”，“太差”……
后来原主的英语成绩再也没提上去过。
高二的月考和期末大考，原主都排在年级前十，但英语分数却只是堪堪达到班上的平均水平线。
班主任以为她偏科，为了这件事还特意找朱老师沟通过两次，看看沈初禾英语是哪一块最薄弱，希望能重点帮着提一提成绩。
毕竟也是学校冲刺考大学的种子选手，平时也不是不听话刻苦，怎么偏就英语搞不起来呢？
朱娅红在陈老师跟前万分无奈，“我可是花了不少功夫去给她开小灶，这沈同学也许是偏科严重，开不了窍，我再拼死拼活往她嘴里灌，她也学不进去的。唉，行，我平时会再多关注下她。”
嘴上这样保证着，心里却已经气得眉头高高皱起，下次再看见沈初禾自然也没了好脸色。
其它科门门都成绩极好，偏到了自己的英语科拉了一大截，这不是故意的是什么？
对自己这个任课老师有偏见？不待见自己？还引得班主任和年级主任轮番都来给自己施压。
她是觉得自己没像其他的老师那样对她偏心、愿意捧着她夸赞她，才有意上课也不认真上，考出这样的成绩给自己看？
朱娅红又听见别班的英语老师也来问沈同学的情况，越想越气不过。
她自认为自己对待班上每个学生都公平公正，无论哪个学生就算现在成绩差，只要态度端正的，她就愿意认真教，绝不会因为哪个学生成绩排名好就搞特殊，去巴结捧着她。
从那之后，朱娅红是越看沈初禾越不顺眼，每次寻到她上课低着头或者考试时做错了重复讲过的题，她就会毫不犹豫地严厉批评。
不是让我特殊关照好苗子吗？我这已经尽心尽力关照了吧，她成绩再上不去，那就不怨我了。
沈初禾脑海里走马灯一般闪过属于原主的那些记忆。
教室里，人人都因为突然发威的英语老师吓得不敢出声。
偏偏此刻早读的下课铃响了起来。
沈初禾望向面色涨红眸光冷厉的朱娅红，站起来，点点头，什么话也没说。
带上自己的布包就推门出了教室。
学生们一众懵逼。
这是真退出朱老师的课堂，不来上她的课了？